Se aborda la cuestión de los Derechos Humanos y la dignidad de
la persona como fundamento de los mismos, así como las diferentes generaciones
que se han ido produciendo en la conquista de nuevos derechos y los valores
asociados a éstos. De igual forma se apuntan los peligros que acechan a los Derechos
Humanos en las sociedades democráticas; peligros muy sutiles y difíciles de
identificar.
Finaliza aportando directrices generales a tener en cuenta
para una mejor educación de los Derechos Humanos.
http://www.uned-illesbalears.net/esp/difESTS.pdf
http://www.uned-illesbalears.net/esp/difESTS.pdf
Este enlace nos habla de las principales diferencias entre educación
social (perteneciente a la Facultad de Derecho) y el trabajador social (perteneciente
a la Facultad de CC, Políticas y Sociología). En su comparación tratan las
funciones, ámbitos de intervención, perfil del alumno, ejemplos y oposiciones
http://www.uah.es/acceso_informacion_academica/primero_segundo_ciclo/matricula_I_II_ciclo/documentos/Hojas_matricula/G560.pdf
http://www.uah.es/acceso_informacion_academica/primero_segundo_ciclo/matricula_I_II_ciclo/documentos/Hojas_matricula/G560.pdf
Este pdf contiene un plan de estudios (G560) del Grado en
Educación Social de la Universidad de Alcalá (curso académico de 2011-2012). Este
plan de estudios contiene los tipos de materias, créditos, asignaturas básicas,
normativas…más una página web donde aparece la organización docente, programas
y horarios de las asignaturas.


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